华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
10期
284
,共1页
教学语言%小学数学%课堂效率%改进策略
教學語言%小學數學%課堂效率%改進策略
교학어언%소학수학%과당효솔%개진책략
语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁.对于教师来讲,教学语言是教师在整个教学过程中所运用的基础工具,也是教师完成教学任务,引导学生探索知识和获取知识的桥梁.本文在对数学教师课堂语言不规范现象进行分析的基础上,提出了有效的改进策略,为提高课堂效率,促进学生更好的学习知识和探索知识作出了实用性研究.
語言是錶達思想、傳遞信息的工具,也是溝通感情的橋樑.對于教師來講,教學語言是教師在整箇教學過程中所運用的基礎工具,也是教師完成教學任務,引導學生探索知識和穫取知識的橋樑.本文在對數學教師課堂語言不規範現象進行分析的基礎上,提齣瞭有效的改進策略,為提高課堂效率,促進學生更好的學習知識和探索知識作齣瞭實用性研究.
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