华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
10期
142-143
,共2页
共享式育人%高校资助工作%新路径%非贫困生
共享式育人%高校資助工作%新路徑%非貧睏生
공향식육인%고교자조공작%신로경%비빈곤생
高校资助工作由“生存型”转入“发展型”阶段后,开发积累了丰富的育人资源.它们与思想政治教育的内容有诸多交叉重合之处.在这种形势下,共享式资助育人模式既可以解决资助工作中对非贫困生参与者教育的结构性缺失,突破资助育人工作发展的瓶颈；又能够有效地整合资助工作和思想政治教育,节约教育成本,提升高校资助工作和思想政治教育的效益.
高校資助工作由“生存型”轉入“髮展型”階段後,開髮積纍瞭豐富的育人資源.它們與思想政治教育的內容有諸多交扠重閤之處.在這種形勢下,共享式資助育人模式既可以解決資助工作中對非貧睏生參與者教育的結構性缺失,突破資助育人工作髮展的瓶頸；又能夠有效地整閤資助工作和思想政治教育,節約教育成本,提升高校資助工作和思想政治教育的效益.
고교자조공작유“생존형”전입“발전형”계단후,개발적루료봉부적육인자원.타문여사상정치교육적내용유제다교차중합지처.재저충형세하,공향식자조육인모식기가이해결자조공작중대비빈곤생삼여자교육적결구성결실,돌파자조육인공작발전적병경；우능구유효지정합자조공작화사상정치교육,절약교육성본,제승고교자조공작화사상정치교육적효익.
