凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2012年
6期
169-172
,共4页
高考评卷%生物教学%主干知识%答题技巧
高攷評捲%生物教學%主榦知識%答題技巧
고고평권%생물교학%주간지식%답제기교
教学是实现“学考教合一”的主要途径.以2012年贵州省高考生物学科非选择题的评卷启发为例,运用定性和定量相结合方法对试题和学生考情进行分析的基础上,主要从倡导系统和建构化教学思想、实验教学标准化、生物与生活相联系、复习课堂的高效和科学化等方面分析如何让生物教学做到优质高效.
教學是實現“學攷教閤一”的主要途徑.以2012年貴州省高攷生物學科非選擇題的評捲啟髮為例,運用定性和定量相結閤方法對試題和學生攷情進行分析的基礎上,主要從倡導繫統和建構化教學思想、實驗教學標準化、生物與生活相聯繫、複習課堂的高效和科學化等方麵分析如何讓生物教學做到優質高效.
교학시실현“학고교합일”적주요도경.이2012년귀주성고고생물학과비선택제적평권계발위례,운용정성화정량상결합방법대시제화학생고정진행분석적기출상,주요종창도계통화건구화교학사상、실험교학표준화、생물여생활상련계、복습과당적고효화과학화등방면분석여하양생물교학주도우질고효.
