数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2012年
8期
79-80
,共2页
物理演示实验%观察能力%实验能力%综合素质
物理縯示實驗%觀察能力%實驗能力%綜閤素質
물리연시실험%관찰능력%실험능력%종합소질
演示实验是物理课堂教学中由教师所进行的一种实验表演示范.通过演示实验,一方面可以辅助教师更直观地进行物理知识讲解,另一方面可以为学生实验能力的培养提供示范作用,因此,在物理教学中,教师一定要重视演示实验的科学示范与讲解.本文旨在探究如何立足素教育,优化物理演示实验教师.
縯示實驗是物理課堂教學中由教師所進行的一種實驗錶縯示範.通過縯示實驗,一方麵可以輔助教師更直觀地進行物理知識講解,另一方麵可以為學生實驗能力的培養提供示範作用,因此,在物理教學中,教師一定要重視縯示實驗的科學示範與講解.本文旨在探究如何立足素教育,優化物理縯示實驗教師.
연시실험시물리과당교학중유교사소진행적일충실험표연시범.통과연시실험,일방면가이보조교사경직관지진행물리지식강해,령일방면가이위학생실험능력적배양제공시범작용,인차,재물리교학중,교사일정요중시연시실험적과학시범여강해.본문지재탐구여하립족소교육,우화물리연시실험교사.
