CAJ | 학술논문

目的:研究半夏总生物碱(TAPT)对D-半乳糖诱导的衰老小鼠学习记忆的影响并初步探讨其作用机制.方法:昆明种小鼠100只,随机分为5组,即正常对照组,模型组,TAPT低、中、高剂量组(7.5,15,30 mg· kg-1),每组20只.模型组和TAPT组给予120 mg·kg-1的D-半乳糖注射液(sc,每天1次,连续8周),建立学习记忆障碍的衰老小鼠模型,对照组给予等量生理盐水;同时,TAPT各组给予对应浓度的TAPT药液(ig,每天1次,连续8周),对照组及模型组给予等量蒸馏水.采用跳台法和Y迷宫评价法测试TAPT对模型小鼠学习记忆障碍的改善作用,采用比色法测定小鼠脑组织中丙二醛(MDA)的含量,超氧化物歧化酶( SOD)和乙酰胆碱酯酶(AChE)的活性.结果:TAPT低、中、高剂量组小鼠Y迷宫训练时达标所需总次数减少,分别为(21.9±2.9),(20.8±3.2),(19.7±2.8)次;Y迷宫记忆测试时错误次数也明显减少,分别为(3.8±1.4),(3.2±1.7),(1.7±1.1)次;模型组小鼠脑组织SOD活性明显降低(28.98±13.08) U·mg-1,MDA及AChE含量明显增加(2.78±0.21) nmol· mg -1,(1.05±0.16)U·mg-1;经TAPT干预后,各剂量组小鼠脑组织中SOD活性增高(P＜0.01),MDA含量明显降低(P＜0.01);中、高剂量组AChE含量显著减少(P＜0.01,P＜0.05).结论:应用TAPT干预D-半乳糖诱导的衰老小鼠,可明显改善其学习和记忆功能,这可能与其具有抗氧化作用及抑制AChE的活性有关.
목적:연구반하총생물감(TAPT)대D-반유당유도적쇠로소서학습기억적영향병초보탐토기작용궤제.방법:곤명충소서100지,수궤분위5조,즉정상대조조,모형조,TAPT저、중、고제량조(7.5,15,30 mg· kg-1),매조20지.모형조화TAPT조급여120 mg·kg-1적D-반유당주사액(sc,매천1차,련속8주),건립학습기억장애적쇠로소서모형,대조조급여등량생리염수;동시,TAPT각조급여대응농도적TAPT약액(ig,매천1차,련속8주),대조조급모형조급여등량증류수.채용도태법화Y미궁평개법측시TAPT대모형소서학습기억장애적개선작용,채용비색법측정소서뇌조직중병이철(MDA)적함량,초양화물기화매( SOD)화을선담감지매(AChE)적활성.결과:TAPT저、중、고제량조소서Y미궁훈련시체표소수총차수감소,분별위(21.9±2.9),(20.8±3.2),(19.7±2.8)차;Y미궁기억측시시착오차수야명현감소,분별위(3.8±1.4),(3.2±1.7),(1.7±1.1)차;모형조소서뇌조직SOD활성명현강저(28.98±13.08) U·mg-1,MDA급AChE함량명현증가(2.78±0.21) nmol· mg -1,(1.05±0.16)U·mg-1;경TAPT간예후,각제량조소서뇌조직중SOD활성증고(P＜0.01),MDA함량명현강저(P＜0.01);중、고제량조AChE함량현저감소(P＜0.01,P＜0.05).결론:응용TAPT간예D-반유당유도적쇠로소서,가명현개선기학습화기억공능,저가능여기구유항양화작용급억제AChE적활성유관.