中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2012年
3期
58-61
,共4页
高职教育%旅游英语专业%闽台“校-校-企”联合%人才培养模式
高職教育%旅遊英語專業%閩檯“校-校-企”聯閤%人纔培養模式
고직교육%여유영어전업%민태“교-교-기”연합%인재배양모식
福建对外经济贸易职业技术学院旅游英语专业闽台“校-校-企”联合人才培养项目的研究,从建设目标和内容以及预期成效3个方面提出了旅游英语专业闽台“校-校-企”联合人才培养方案的顶层设计;并在制定“三方参与,共同培养”人才培养新方案、构建“深度融合,教学互助”高职教学新体系、催生“全程介入,交叉磨合”工学结合新形式3个方面突显了人才培养的特色;同时,提出采取联合组建专业教师队伍、联合开发课程与编写教材、联合提供教学基本条件和联合签订项目合作协议等措施,为闽台“校-校-企”联合人才培养模式的实施提供保障。闽台“校一校一企”联合人才培养模式的实施取得了一定成效,不仅使旅游英语专业的社会声誉得到提升,还使学生的素质和能力得到提高、教师的科研和服务能力得到加强。
福建對外經濟貿易職業技術學院旅遊英語專業閩檯“校-校-企”聯閤人纔培養項目的研究,從建設目標和內容以及預期成效3箇方麵提齣瞭旅遊英語專業閩檯“校-校-企”聯閤人纔培養方案的頂層設計;併在製定“三方參與,共同培養”人纔培養新方案、構建“深度融閤,教學互助”高職教學新體繫、催生“全程介入,交扠磨閤”工學結閤新形式3箇方麵突顯瞭人纔培養的特色;同時,提齣採取聯閤組建專業教師隊伍、聯閤開髮課程與編寫教材、聯閤提供教學基本條件和聯閤籤訂項目閤作協議等措施,為閩檯“校-校-企”聯閤人纔培養模式的實施提供保障。閩檯“校一校一企”聯閤人纔培養模式的實施取得瞭一定成效,不僅使旅遊英語專業的社會聲譽得到提升,還使學生的素質和能力得到提高、教師的科研和服務能力得到加彊。
복건대외경제무역직업기술학원여유영어전업민태“교-교-기”연합인재배양항목적연구,종건설목표화내용이급예기성효3개방면제출료여유영어전업민태“교-교-기”연합인재배양방안적정층설계;병재제정“삼방삼여,공동배양”인재배양신방안、구건“심도융합,교학호조”고직교학신체계、최생“전정개입,교차마합”공학결합신형식3개방면돌현료인재배양적특색;동시,제출채취연합조건전업교사대오、연합개발과정여편사교재、연합제공교학기본조건화연합첨정항목합작협의등조시,위민태“교-교-기”연합인재배양모식적실시제공보장。민태“교일교일기”연합인재배양모식적실시취득료일정성효,불부사여유영어전업적사회성예득도제승,환사학생적소질화능력득도제고、교사적과연화복무능력득도가강。