福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
3期
114-115
,共2页
现代信息技术%教学%渗透%应用%品德%动手操作%思维活动%教育家
現代信息技術%教學%滲透%應用%品德%動手操作%思維活動%教育傢
현대신식기술%교학%삼투%응용%품덕%동수조작%사유활동%교육가
教育家夸美纽斯曾说过：“应该用一切可能的方式把孩子们．的求知与求学的欲望激发起来，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作、探索获得知识。”当代人们正处于一个网络化、信息化的时代，思想的多元化、行为的个性化是当代学生的普遍特征，现在信息的典型平台——互联网已经进入千家万户，并成为学生喜欢的学习、交流、休闲载体。信息技术在教学中有着巨大的优势，
教育傢誇美紐斯曾說過：“應該用一切可能的方式把孩子們．的求知與求學的欲望激髮起來，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經過自己的思維活動和動手操作、探索穫得知識。”噹代人們正處于一箇網絡化、信息化的時代，思想的多元化、行為的箇性化是噹代學生的普遍特徵，現在信息的典型平檯——互聯網已經進入韆傢萬戶，併成為學生喜歡的學習、交流、休閒載體。信息技術在教學中有著巨大的優勢，
교육가과미뉴사증설과：“응해용일절가능적방식파해자문．적구지여구학적욕망격발기래，양타문흥취앙연지삼여도교학전과정중래，경과자기적사유활동화동수조작、탐색획득지식。”당대인문정처우일개망락화、신식화적시대，사상적다원화、행위적개성화시당대학생적보편특정，현재신식적전형평태——호련망이경진입천가만호，병성위학생희환적학습、교류、휴한재체。신식기술재교학중유착거대적우세，
