CAJ | 학술논문

小学数学教材蕴含着丰富的教学信息。有些信息比较直白，大家一看就懂，有些信息比较隐蔽，需要人们细心揣摩，才能有所挖掘和利用。笔者把这些比较隐蔽的信息称为教材的暗语。只要留心，就能悟到教材的隐蔽信息。下面谈谈在教学中如何悟到教材的隐蔽信息。
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