教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
28期
35-35
,共1页
爱%心灵%真心%学生
愛%心靈%真心%學生
애%심령%진심%학생
中职生是一个特殊的群体,他们正处于心智走向成熟的过渡期,身体与心理两方面都发生着很大的变化。大部分中职生缺乏责任感,人生态度消极,文化知识底子薄、基础差,但比较务实,愿意探索和实践,对做一个好学生有强烈的愿望,渴望得到老师的理解和帮助。如何科学而又巧妙地解决“管”和“教”,让这一特殊群体的学生天天进步呢?我的结论是:只有躬下身去,用爱、用母亲般的爱去温暖和融化他们曾经受伤和孤寂的心,用真诚去浇灌他们的心灵,才能收获教育的累累硕果。
中職生是一箇特殊的群體,他們正處于心智走嚮成熟的過渡期,身體與心理兩方麵都髮生著很大的變化。大部分中職生缺乏責任感,人生態度消極,文化知識底子薄、基礎差,但比較務實,願意探索和實踐,對做一箇好學生有彊烈的願望,渴望得到老師的理解和幫助。如何科學而又巧妙地解決“管”和“教”,讓這一特殊群體的學生天天進步呢?我的結論是:隻有躬下身去,用愛、用母親般的愛去溫暖和融化他們曾經受傷和孤寂的心,用真誠去澆灌他們的心靈,纔能收穫教育的纍纍碩果。
중직생시일개특수적군체,타문정처우심지주향성숙적과도기,신체여심리량방면도발생착흔대적변화。대부분중직생결핍책임감,인생태도소겁,문화지식저자박、기출차,단비교무실,원의탐색화실천,대주일개호학생유강렬적원망,갈망득도로사적리해화방조。여하과학이우교묘지해결“관”화“교”,양저일특수군체적학생천천진보니?아적결론시:지유궁하신거,용애、용모친반적애거온난화융화타문증경수상화고적적심,용진성거요관타문적심령,재능수획교육적루루석과。