福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
3期
23-23
,共1页
人文理念%和谐%管理模式%教育%以人为本%文化
人文理唸%和諧%管理模式%教育%以人為本%文化
인문이념%화해%관리모식%교육%이인위본%문화
“人文管理”是一种融多种管理模式的优势为一体的新的管理模式，值得提倡。它包括二个层面的理念：一是以人为本的管理，强调人既是管理的出发点，又是管理的归宿；二是强调文化的熏陶，通过文化对人的教化，对人的感化，以润物细无声的形式，以滴水石穿的方式，熏陶感染，潜移默化，使学校的发展稳步、和谐。
“人文管理”是一種融多種管理模式的優勢為一體的新的管理模式，值得提倡。它包括二箇層麵的理唸：一是以人為本的管理，彊調人既是管理的齣髮點，又是管理的歸宿；二是彊調文化的熏陶，通過文化對人的教化，對人的感化，以潤物細無聲的形式，以滴水石穿的方式，熏陶感染，潛移默化，使學校的髮展穩步、和諧。
“인문관리”시일충융다충관리모식적우세위일체적신적관리모식，치득제창。타포괄이개층면적이념：일시이인위본적관리，강조인기시관리적출발점，우시관리적귀숙；이시강조문화적훈도，통과문화대인적교화，대인적감화，이윤물세무성적형식，이적수석천적방식，훈도감염，잠이묵화，사학교적발전은보、화해。
