都市家教:上半月
都市傢教:上半月
도시가교:상반월
2012年
3期
174-175
,共2页
语文%以人为本%素质教育
語文%以人為本%素質教育
어문%이인위본%소질교육
“以人为本”的教学理念可以说是当今素质教育的核心思想,其主要观点认为,人是教育的中心,人是教育的基础,人是教育的出发点,也是教育的根本。因此。“以人为本”的教育理念,要求我们在教育教学过程中,做到尊重人、理解人、发展人、提高人,充分发挥人的主体作用。对中学语文教学来说,就是在课堂教学中体现语文丰富的思想内涵,塑造学生完美健康的人格,拓展青少年儿童纯洁美好的心灵,从而培养他们学习语文的主动性、创造性,在此基础上,提升其语言文字能力,完成语文教学的各项任务。
“以人為本”的教學理唸可以說是噹今素質教育的覈心思想,其主要觀點認為,人是教育的中心,人是教育的基礎,人是教育的齣髮點,也是教育的根本。因此。“以人為本”的教育理唸,要求我們在教育教學過程中,做到尊重人、理解人、髮展人、提高人,充分髮揮人的主體作用。對中學語文教學來說,就是在課堂教學中體現語文豐富的思想內涵,塑造學生完美健康的人格,拓展青少年兒童純潔美好的心靈,從而培養他們學習語文的主動性、創造性,在此基礎上,提升其語言文字能力,完成語文教學的各項任務。
“이인위본”적교학이념가이설시당금소질교육적핵심사상,기주요관점인위,인시교육적중심,인시교육적기출,인시교육적출발점,야시교육적근본。인차。“이인위본”적교육이념,요구아문재교육교학과정중,주도존중인、리해인、발전인、제고인,충분발휘인적주체작용。대중학어문교학래설,취시재과당교학중체현어문봉부적사상내함,소조학생완미건강적인격,탁전청소년인동순길미호적심령,종이배양타문학습어문적주동성、창조성,재차기출상,제승기어언문자능력,완성어문교학적각항임무。