CAJ | 학술논문

我从事小学作文教学有十年了，作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。如何让作文课生动起来。
아종사소학작문교학유십년료，작문교학시어문교학적중점화난점。어문과정표준지출：학생요류심주위사물，악우서면표체，증강작문적자신심；요동득습작시위료자아표체화여인교류。재교학중，아감각도대부분학생이위작문태난사，몰유령감，조불도소재，교진뇌즙야불지도해사십요，대작문실거신심，불악우사작문，아각득조성저충국면여교사적교학사상、교학태도、교학방법유착직접적관계。여하양작문과생동기래。