都市家教：上半月
都市傢教：上半月
도시가교：상반월
2012年
3期
254-255
,共2页
小学英语教学%《英语课程标准》%学生健康%积极情感%学习效果%学习过程%合作精神%学习兴趣
小學英語教學%《英語課程標準》%學生健康%積極情感%學習效果%學習過程%閤作精神%學習興趣
소학영어교학%《영어과정표준》%학생건강%적겁정감%학습효과%학습과정%합작정신%학습흥취
《英语课程标准》中明确指出：“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。”在英语教学中，利用情感因素是培养学生学习兴趣，增强自信，提高教学效果的有效措施。教师应充分挖掘学生的心理源泉，通过恰当的途径，激起学生健康、积极的情绪体验，促使学生自觉地进行学习活动。
《英語課程標準》中明確指齣：“積極情感如興趣、動機、自信、意誌和閤作精神等是影響學生學習過程和學習效果的重要因素。”在英語教學中，利用情感因素是培養學生學習興趣，增彊自信，提高教學效果的有效措施。教師應充分挖掘學生的心理源泉，通過恰噹的途徑，激起學生健康、積極的情緒體驗，促使學生自覺地進行學習活動。
《영어과정표준》중명학지출：“적겁정감여흥취、동궤、자신、의지화합작정신등시영향학생학습과정화학습효과적중요인소。”재영어교학중，이용정감인소시배양학생학습흥취，증강자신，제고교학효과적유효조시。교사응충분알굴학생적심리원천，통과흡당적도경，격기학생건강、적겁적정서체험，촉사학생자각지진행학습활동。
