当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
3期
119-121
,共3页
摘要%长度%时态%语态%第一人称%人际功能
摘要%長度%時態%語態%第一人稱%人際功能
적요%장도%시태%어태%제일인칭%인제공능
对材料类中外学者英语研究论文摘要的长度、时态、语态、人称等语言特征进行统计,结合SPSS软件进行对比分析得出:中外学者英文摘要多项特征存在显著差异,国内学者论文摘要篇幅相对较长,句子短碎,文字效能低;被动语态及过去时态使用偏多,第一人称使用较少。其原因是国内学者受传统写作及中文表达习惯的影响较大,对已知的内容描述偏多,忽视学术交流中的人际功能作用,没有很好地把握英文摘要撰写国际惯例和规范的动态变化。
對材料類中外學者英語研究論文摘要的長度、時態、語態、人稱等語言特徵進行統計,結閤SPSS軟件進行對比分析得齣:中外學者英文摘要多項特徵存在顯著差異,國內學者論文摘要篇幅相對較長,句子短碎,文字效能低;被動語態及過去時態使用偏多,第一人稱使用較少。其原因是國內學者受傳統寫作及中文錶達習慣的影響較大,對已知的內容描述偏多,忽視學術交流中的人際功能作用,沒有很好地把握英文摘要撰寫國際慣例和規範的動態變化。
대재료류중외학자영어연구논문적요적장도、시태、어태、인칭등어언특정진행통계,결합SPSS연건진행대비분석득출:중외학자영문적요다항특정존재현저차이,국내학자논문적요편폭상대교장,구자단쇄,문자효능저;피동어태급과거시태사용편다,제일인칭사용교소。기원인시국내학자수전통사작급중문표체습관적영향교대,대이지적내용묘술편다,홀시학술교류중적인제공능작용,몰유흔호지파악영문적요찬사국제관례화규범적동태변화。