当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
3期
37-39
,共3页
当代大学生%道德人格%不良倾向%路径
噹代大學生%道德人格%不良傾嚮%路徑
당대대학생%도덕인격%불량경향%로경
当代大学生道德人格总体呈现积极健康的特点,但是也存在一些不良倾向。针对大学生道德人格中的分裂倾向、实用主义倾向、摇摆型倾向、矛盾性倾向等进行成因和表现分析。同时,针对大学生健康道德人格的塑造,进行路径探讨,并提出4方面建议:培养幸福人格是大学生健康道德人格塑造的目标机制;加强社会主义和谐社会建设是大学生健康道德人格塑造的环境支撑;高扬社会主义核心价值体系是大学生健康道德人格塑造的方向引领;家庭、学校、自我三位一体是大学生健康道德人格塑造的主体力量等,力争实现大学生健康道德人格的塑造。
噹代大學生道德人格總體呈現積極健康的特點,但是也存在一些不良傾嚮。針對大學生道德人格中的分裂傾嚮、實用主義傾嚮、搖襬型傾嚮、矛盾性傾嚮等進行成因和錶現分析。同時,針對大學生健康道德人格的塑造,進行路徑探討,併提齣4方麵建議:培養倖福人格是大學生健康道德人格塑造的目標機製;加彊社會主義和諧社會建設是大學生健康道德人格塑造的環境支撐;高颺社會主義覈心價值體繫是大學生健康道德人格塑造的方嚮引領;傢庭、學校、自我三位一體是大學生健康道德人格塑造的主體力量等,力爭實現大學生健康道德人格的塑造。
당대대학생도덕인격총체정현적겁건강적특점,단시야존재일사불량경향。침대대학생도덕인격중적분렬경향、실용주의경향、요파형경향、모순성경향등진행성인화표현분석。동시,침대대학생건강도덕인격적소조,진행로경탐토,병제출4방면건의:배양행복인격시대학생건강도덕인격소조적목표궤제;가강사회주의화해사회건설시대학생건강도덕인격소조적배경지탱;고양사회주의핵심개치체계시대학생건강도덕인격소조적방향인령;가정、학교、자아삼위일체시대학생건강도덕인격소조적주체역량등,력쟁실현대학생건강도덕인격적소조。