当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2012年
3期
86-90
,共5页
高职院校%教职员工%心理和谐
高職院校%教職員工%心理和諧
고직원교%교직원공%심리화해
高职院校教职员工心理健康水平的高低能够直接影响学校的人才培养质量。通过分析造成高职院校各类人员心理不和谐的各种不利因素,提出只有从学校与政府、学校与企业、学校与家庭三个方面构建校园系统外的心理和谐体系和从教职员工自我、教职员工彼此之间及教职员工与学校之间三个方面构建校园系统内的心理和谐体系,才能实现高职院校的全面和谐。
高職院校教職員工心理健康水平的高低能夠直接影響學校的人纔培養質量。通過分析造成高職院校各類人員心理不和諧的各種不利因素,提齣隻有從學校與政府、學校與企業、學校與傢庭三箇方麵構建校園繫統外的心理和諧體繫和從教職員工自我、教職員工彼此之間及教職員工與學校之間三箇方麵構建校園繫統內的心理和諧體繫,纔能實現高職院校的全麵和諧。
고직원교교직원공심리건강수평적고저능구직접영향학교적인재배양질량。통과분석조성고직원교각류인원심리불화해적각충불리인소,제출지유종학교여정부、학교여기업、학교여가정삼개방면구건교완계통외적심리화해체계화종교직원공자아、교직원공피차지간급교직원공여학교지간삼개방면구건교완계통내적심리화해체계,재능실현고직원교적전면화해。
