科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2012年
28期
61,65
,共2页
集输%一体化%模式
集輸%一體化%模式
집수%일체화%모식
所谓“一体化”教学,就是由一位专业教师担任该学科的理论知识、技能训练的教学,从而使理论教学、技能训练融于一体的教学体系,从而有效增强理论教学的时效性和技能训练的针对性.油气集输专业课程是一个技能性比较强的课程,学生相应技能的提高需要一定的理论支撑.在教学过程中,应注意将理论教学与技能教学相结合.这样能够提高学生用理论解决实际问题的能力,提高学生适应岗位工作需要的能力.
所謂“一體化”教學,就是由一位專業教師擔任該學科的理論知識、技能訓練的教學,從而使理論教學、技能訓練融于一體的教學體繫,從而有效增彊理論教學的時效性和技能訓練的針對性.油氣集輸專業課程是一箇技能性比較彊的課程,學生相應技能的提高需要一定的理論支撐.在教學過程中,應註意將理論教學與技能教學相結閤.這樣能夠提高學生用理論解決實際問題的能力,提高學生適應崗位工作需要的能力.
소위“일체화”교학,취시유일위전업교사담임해학과적이론지식、기능훈련적교학,종이사이론교학、기능훈련융우일체적교학체계,종이유효증강이론교학적시효성화기능훈련적침대성.유기집수전업과정시일개기능성비교강적과정,학생상응기능적제고수요일정적이론지탱.재교학과정중,응주의장이론교학여기능교학상결합.저양능구제고학생용이론해결실제문제적능력,제고학생괄응강위공작수요적능력.
