中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
30期
31-33
,共3页
英语课程标准%外部评价%批判性思维
英語課程標準%外部評價%批判性思維
영어과정표준%외부평개%비판성사유
本文以《义务教育英语课程标准》(2011年版)为理论基础,尝试从批判性思维的视角试对新教材American English In Mind进行外部评价,并通过学生调查问卷数据分析和教师访谈,探讨英语教材评价的有效途径,以及新教材使用过程中需要注意的问题.
本文以《義務教育英語課程標準》(2011年版)為理論基礎,嘗試從批判性思維的視角試對新教材American English In Mind進行外部評價,併通過學生調查問捲數據分析和教師訪談,探討英語教材評價的有效途徑,以及新教材使用過程中需要註意的問題.
본문이《의무교육영어과정표준》(2011년판)위이론기출,상시종비판성사유적시각시대신교재American English In Mind진행외부평개,병통과학생조사문권수거분석화교사방담,탐토영어교재평개적유효도경,이급신교재사용과정중수요주의적문제.
