中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
30期
3
,共1页
骨干教师%培训%认识问题
骨榦教師%培訓%認識問題
골간교사%배훈%인식문제
教师专业化发展对教师素质提出了更高要求,各级学科骨干教师的培训形式多样,但不论是对骨干教师还是培训机构,都提出了更高的要求.各级骨干教师培训要从实际出发,结合区域教育教学现状和师资水平,制订科学合理而又切实可行的方案加以实施,要正确引导骨干教师形成正确的认识,帮助其制定出个人专业发展规划,并尊重培训规律,创新思维模式,有效开展培训,争取多出人才,出好人才.
教師專業化髮展對教師素質提齣瞭更高要求,各級學科骨榦教師的培訓形式多樣,但不論是對骨榦教師還是培訓機構,都提齣瞭更高的要求.各級骨榦教師培訓要從實際齣髮,結閤區域教育教學現狀和師資水平,製訂科學閤理而又切實可行的方案加以實施,要正確引導骨榦教師形成正確的認識,幫助其製定齣箇人專業髮展規劃,併尊重培訓規律,創新思維模式,有效開展培訓,爭取多齣人纔,齣好人纔.
교사전업화발전대교사소질제출료경고요구,각급학과골간교사적배훈형식다양,단불론시대골간교사환시배훈궤구,도제출료경고적요구.각급골간교사배훈요종실제출발,결합구역교육교학현상화사자수평,제정과학합리이우절실가행적방안가이실시,요정학인도골간교사형성정학적인식,방조기제정출개인전업발전규화,병존중배훈규률,창신사유모식,유효개전배훈,쟁취다출인재,출호인재.
