新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
2期
8-10
,共3页
教育统计学%高中生物%量化%自评%评价体系
教育統計學%高中生物%量化%自評%評價體繫
교육통계학%고중생물%양화%자평%평개체계
为了提高生物教育教学质量，文章运用教育统计学方法，对搜集的关于生物教学的考试成绩、课堂提问、课堂教学和问卷调查等数据进行描述统计和推断统计，构建了高中生物教育教学量化自评体系，使生物教育教学评价更加科学、客观、公正。
為瞭提高生物教育教學質量，文章運用教育統計學方法，對搜集的關于生物教學的攷試成績、課堂提問、課堂教學和問捲調查等數據進行描述統計和推斷統計，構建瞭高中生物教育教學量化自評體繫，使生物教育教學評價更加科學、客觀、公正。
위료제고생물교육교학질량，문장운용교육통계학방법，대수집적관우생물교학적고시성적、과당제문、과당교학화문권조사등수거진행묘술통계화추단통계，구건료고중생물교육교학양화자평체계，사생물교육교학평개경가과학、객관、공정。
