课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
11期
248-248
,共1页
“以学促教”课改%地理课堂%师生互动%实践
“以學促教”課改%地理課堂%師生互動%實踐
“이학촉교”과개%지리과당%사생호동%실천
新课程中的新理念如：让学生体验地理学习的过程；学会地理思维；关注教学目标的动态生成等。这些都需要教师更新教育理念和重塑教学观，以学生为主体，并最终落实到学生的发展上，其中师生互动是最重要的一方面。
新課程中的新理唸如：讓學生體驗地理學習的過程；學會地理思維；關註教學目標的動態生成等。這些都需要教師更新教育理唸和重塑教學觀，以學生為主體，併最終落實到學生的髮展上，其中師生互動是最重要的一方麵。
신과정중적신이념여：양학생체험지이학습적과정；학회지리사유；관주교학목표적동태생성등。저사도수요교사경신교육이념화중소교학관，이학생위주체，병최종락실도학생적발전상，기중사생호동시최중요적일방면。
