文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
125
,共1页
初中语文%互动式教学模式%对策
初中語文%互動式教學模式%對策
초중어문%호동식교학모식%대책
传统初中语文教学中,教师发挥着主导地位,知识的灌输是以往课堂教学的主要特征,这样不但难以得到学生必要的反馈,而且带给学生沉重的学习负担,难以达到理想的语文教学效果.随着素质教育观念的深入,人们对学生的主体地位认识越来越深刻,在这样的背景下,以学生为本的理念逐渐渗透到当前的初中语文教学当中,互动式教学模式在此基础上产生的.要更好地发挥互动式教学模式的作用,需要从多个方面入手,不但包括教师角色转换、学生合作配合、师生关系和谐,还包括教学内容拓展、电脑教学等.本文分别从这几点进行了分析、研究,希望能够更好地发挥互动式教学的作用,提升初中语文的教学效果.
傳統初中語文教學中,教師髮揮著主導地位,知識的灌輸是以往課堂教學的主要特徵,這樣不但難以得到學生必要的反饋,而且帶給學生沉重的學習負擔,難以達到理想的語文教學效果.隨著素質教育觀唸的深入,人們對學生的主體地位認識越來越深刻,在這樣的揹景下,以學生為本的理唸逐漸滲透到噹前的初中語文教學噹中,互動式教學模式在此基礎上產生的.要更好地髮揮互動式教學模式的作用,需要從多箇方麵入手,不但包括教師角色轉換、學生閤作配閤、師生關繫和諧,還包括教學內容拓展、電腦教學等.本文分彆從這幾點進行瞭分析、研究,希望能夠更好地髮揮互動式教學的作用,提升初中語文的教學效果.
전통초중어문교학중,교사발휘착주도지위,지식적관수시이왕과당교학적주요특정,저양불단난이득도학생필요적반궤,이차대급학생침중적학습부담,난이체도이상적어문교학효과.수착소질교육관념적심입,인문대학생적주체지위인식월래월심각,재저양적배경하,이학생위본적이념축점삼투도당전적초중어문교학당중,호동식교학모식재차기출상산생적.요경호지발휘호동식교학모식적작용,수요종다개방면입수,불단포괄교사각색전환、학생합작배합、사생관계화해,환포괄교학내용탁전、전뇌교학등.본문분별종저궤점진행료분석、연구,희망능구경호지발휘호동식교학적작용,제승초중어문적교학효과.
