文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
119
,共1页
学生%习作课%人文关怀
學生%習作課%人文關懷
학생%습작과%인문관부
本文通过教学案例说明作文课是想学生之所想,写学生之所写,变“要我写为我要写”,在习作中培养学生的创新精神,从生活中体验真情实感,让习作课充满人文关怀,激发写作热情.
本文通過教學案例說明作文課是想學生之所想,寫學生之所寫,變“要我寫為我要寫”,在習作中培養學生的創新精神,從生活中體驗真情實感,讓習作課充滿人文關懷,激髮寫作熱情.
본문통과교학안례설명작문과시상학생지소상,사학생지소사,변“요아사위아요사”,재습작중배양학생적창신정신,종생활중체험진정실감,양습작과충만인문관부,격발사작열정.
