黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
3期
29-30
,共2页
教育制度%专业自主权%教师工作积极性
教育製度%專業自主權%教師工作積極性
교육제도%전업자주권%교사공작적겁성
现行学校管理体制存在诸多制约教师积极性的因素和弊端,影响教师积极性的主要根源是教育体制及其科层制度.鉴于此,详细分析了影响教师积极性的主要问题所在,提出着眼于教师职业专业化,增加教师专业自主权的观点,把人文关怀与教师自我价值实现有机结合起来,建设学校文化,最终解决教师积极性的问题.
現行學校管理體製存在諸多製約教師積極性的因素和弊耑,影響教師積極性的主要根源是教育體製及其科層製度.鑒于此,詳細分析瞭影響教師積極性的主要問題所在,提齣著眼于教師職業專業化,增加教師專業自主權的觀點,把人文關懷與教師自我價值實現有機結閤起來,建設學校文化,最終解決教師積極性的問題.
현행학교관리체제존재제다제약교사적겁성적인소화폐단,영향교사적겁성적주요근원시교육체제급기과층제도.감우차,상세분석료영향교사적겁성적주요문제소재,제출착안우교사직업전업화,증가교사전업자주권적관점,파인문관부여교사자아개치실현유궤결합기래,건설학교문화,최종해결교사적겁성적문제.
