语文世界：教师之窗
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World of Chinese
2012年
4期
41-42
,共2页
应用文写作教学%初中生%现代认知心理学%写作内容知识%知识结构%写作思维%写作智慧%写作问题
應用文寫作教學%初中生%現代認知心理學%寫作內容知識%知識結構%寫作思維%寫作智慧%寫作問題
응용문사작교학%초중생%현대인지심이학%사작내용지식%지식결구%사작사유%사작지혜%사작문제
我们知道，应用文的种类非常多，运用领域很广，其写作除格式外，更涉及写作思维、写作智慧、写作策略等高层次的写作问题。对初中生而言，写作应用文要求不必太高。现代认知心理学认为，写作能力的知识结构包括三类：其一，写作内容知识，它是能够被陈述和描述的知识，它决定学生是否有东西可写。
我們知道，應用文的種類非常多，運用領域很廣，其寫作除格式外，更涉及寫作思維、寫作智慧、寫作策略等高層次的寫作問題。對初中生而言，寫作應用文要求不必太高。現代認知心理學認為，寫作能力的知識結構包括三類：其一，寫作內容知識，它是能夠被陳述和描述的知識，它決定學生是否有東西可寫。
아문지도，응용문적충류비상다，운용영역흔엄，기사작제격식외，경섭급사작사유、사작지혜、사작책략등고층차적사작문제。대초중생이언，사작응용문요구불필태고。현대인지심이학인위，사작능력적지식결구포괄삼류：기일，사작내용지식，타시능구피진술화묘술적지식，타결정학생시부유동서가사。
