内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
4期
35-37
,共3页
朱莉%许红梅%赵雪君
硃莉%許紅梅%趙雪君
주리%허홍매%조설군
美国%入学准备%儿童早期教育
美國%入學準備%兒童早期教育
미국%입학준비%인동조기교육
近年来，入学准备问题一直是美国学前教育中的焦点问题，尤其在缩小入学准备种族差异的研究中获得了丰富的研究成果。缩小入学准备差异的干预研究显示，最有效的策略是以儿童为直接受益对象。而以儿童为直接受益对象的有效策略主要体现出四个特点：以处境不利儿童为中心、以个体儿童为中心、以儿童认知发展为中心、以儿童早期教育为中心。
近年來，入學準備問題一直是美國學前教育中的焦點問題，尤其在縮小入學準備種族差異的研究中穫得瞭豐富的研究成果。縮小入學準備差異的榦預研究顯示，最有效的策略是以兒童為直接受益對象。而以兒童為直接受益對象的有效策略主要體現齣四箇特點：以處境不利兒童為中心、以箇體兒童為中心、以兒童認知髮展為中心、以兒童早期教育為中心。
근년래，입학준비문제일직시미국학전교육중적초점문제，우기재축소입학준비충족차이적연구중획득료봉부적연구성과。축소입학준비차이적간예연구현시，최유효적책략시이인동위직접수익대상。이이인동위직접수익대상적유효책략주요체현출사개특점：이처경불리인동위중심、이개체인동위중심、이인동인지발전위중심、이인동조기교육위중심。
