科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
4期
27-27
,共1页
激励%兴趣%学习效率
激勵%興趣%學習效率
격려%흥취%학습효솔
教师要懂得如何去激励学生,调动学生的积极主动性;善于引导、激发学生的思维,充分发挥其创造性,在教学中要恰当地设置教学情境,让学生能够积极主动地参与到数学活动中来。
教師要懂得如何去激勵學生,調動學生的積極主動性;善于引導、激髮學生的思維,充分髮揮其創造性,在教學中要恰噹地設置教學情境,讓學生能夠積極主動地參與到數學活動中來。
교사요동득여하거격려학생,조동학생적적겁주동성;선우인도、격발학생적사유,충분발휘기창조성,재교학중요흡당지설치교학정경,양학생능구적겁주동지삼여도수학활동중래。
