教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
4期
75-75
,共1页
课堂教学策略%新课程背景%有效教学策略%技术层面%持续发展%价值层面%课题组%有效性
課堂教學策略%新課程揹景%有效教學策略%技術層麵%持續髮展%價值層麵%課題組%有效性
과당교학책략%신과정배경%유효교학책략%기술층면%지속발전%개치층면%과제조%유효성
一、有效教学策略的实施内容
1．有效教学策略的创新性——有效教学从心育开始
课题组老师在有效课堂教学策略的研究实践中，逐步认识到对教学的内容、方法和评价等教学技术层面的策略研究是不够的，其实价值层面的教育有效性更能持久地培育和保护学生的持续发展，
一、有效教學策略的實施內容
1．有效教學策略的創新性——有效教學從心育開始
課題組老師在有效課堂教學策略的研究實踐中，逐步認識到對教學的內容、方法和評價等教學技術層麵的策略研究是不夠的，其實價值層麵的教育有效性更能持久地培育和保護學生的持續髮展，
일、유효교학책략적실시내용
1．유효교학책략적창신성——유효교학종심육개시
과제조로사재유효과당교학책략적연구실천중，축보인식도대교학적내용、방법화평개등교학기술층면적책략연구시불구적，기실개치층면적교육유효성경능지구지배육화보호학생적지속발전，
