教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
4期
50-51
,共2页
《语文课程标准》%童真%童趣%童言%童心%自主写作%学生写作%感情真挚
《語文課程標準》%童真%童趣%童言%童心%自主寫作%學生寫作%感情真摯
《어문과정표준》%동진%동취%동언%동심%자주사작%학생사작%감정진지
《语文课程标准》提出：“写作要写自己要说的话，要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。作文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”作为语文教师，我们要切实关注孩子们的生命轨迹，
《語文課程標準》提齣：“寫作要寫自己要說的話，要感情真摯，力求錶達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。作文教學要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縳，鼓勵自由錶達和有創意的錶達。”作為語文教師，我們要切實關註孩子們的生命軌跡，
《어문과정표준》제출：“사작요사자기요설적화，요감정진지，력구표체자기대자연、사회、인생적독특감수화진절체험。작문교학요위학생적자주사작제공유리조건화엄활공간，감소대학생사작적속박，고려자유표체화유창의적표체。”작위어문교사，아문요절실관주해자문적생명궤적，
