基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2012年
4期
30-31
,共2页
解题能力%《数学新课程标准》%学生应用能力%低年级学生%能力的培养%感悟%“解决问题”%认识世界
解題能力%《數學新課程標準》%學生應用能力%低年級學生%能力的培養%感悟%“解決問題”%認識世界
해제능력%《수학신과정표준》%학생응용능력%저년급학생%능력적배양%감오%“해결문제”%인식세계
《数学新课程标准》明确指出，“解决问题”是培养学生应用能力的重要途径，真正让数学与现实联系，让学生学习用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界、去主动解决所碰到的现实问题。解决问题能力的培养应从低年级开始，教师在低年级解决问题的教学中适时适当地运用体验的方法，可以帮助低年级学生正确掌握应用题的结构、理清应用题的数量关系、提高学生的审题和解题能力，并体验到数学与日常生活的密切关系。
《數學新課程標準》明確指齣，“解決問題”是培養學生應用能力的重要途徑，真正讓數學與現實聯繫，讓學生學習用數學的眼光、數學的思維、數學的方法去認識世界、去主動解決所踫到的現實問題。解決問題能力的培養應從低年級開始，教師在低年級解決問題的教學中適時適噹地運用體驗的方法，可以幫助低年級學生正確掌握應用題的結構、理清應用題的數量關繫、提高學生的審題和解題能力，併體驗到數學與日常生活的密切關繫。
《수학신과정표준》명학지출，“해결문제”시배양학생응용능력적중요도경，진정양수학여현실련계，양학생학습용수학적안광、수학적사유、수학적방법거인식세계、거주동해결소팽도적현실문제。해결문제능력적배양응종저년급개시，교사재저년급해결문제적교학중괄시괄당지운용체험적방법，가이방조저년급학생정학장악응용제적결구、리청응용제적수량관계、제고학생적심제화해제능력，병체험도수학여일상생활적밀절관계。
