读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
61期
244
,共1页
语文课堂教学%节奏调控%探讨
語文課堂教學%節奏調控%探討
어문과당교학%절주조공%탐토
语文学科,是教学中最能体现教学节奏的学科.调控课堂节奏是优化语文课堂结构的有效途径,是取得语文课堂教学最佳效果的手段之一,它可以促进课堂教学改革.语文课堂节奏控制,要根据学生和教材特点,设计好课堂结构选择相应教学方法,调控多种教学手段,达到语文课堂教学的最优化.
語文學科,是教學中最能體現教學節奏的學科.調控課堂節奏是優化語文課堂結構的有效途徑,是取得語文課堂教學最佳效果的手段之一,它可以促進課堂教學改革.語文課堂節奏控製,要根據學生和教材特點,設計好課堂結構選擇相應教學方法,調控多種教學手段,達到語文課堂教學的最優化.
어문학과,시교학중최능체현교학절주적학과.조공과당절주시우화어문과당결구적유효도경,시취득어문과당교학최가효과적수단지일,타가이촉진과당교학개혁.어문과당절주공제,요근거학생화교재특점,설계호과당결구선택상응교학방법,조공다충교학수단,체도어문과당교학적최우화.
