文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
76-77
,共2页
传统文化%情感%课堂教学%智性之美
傳統文化%情感%課堂教學%智性之美
전통문화%정감%과당교학%지성지미
课堂别具匠心的建构,更能助推课堂的生成,更能内化学生的情感.不同的教学内容,课堂建构也不尽相同,让学生徜徉在语文课堂摇曳多姿、充满智性之美的花海中,便可尽情感受语文的魅力.本文以《传统文化与文化传统》的课堂教学为例,来谈谈语文课堂的智性之美.
課堂彆具匠心的建構,更能助推課堂的生成,更能內化學生的情感.不同的教學內容,課堂建構也不儘相同,讓學生徜徉在語文課堂搖抴多姿、充滿智性之美的花海中,便可儘情感受語文的魅力.本文以《傳統文化與文化傳統》的課堂教學為例,來談談語文課堂的智性之美.
과당별구장심적건구,경능조추과당적생성,경능내화학생적정감.불동적교학내용,과당건구야불진상동,양학생상양재어문과당요예다자、충만지성지미적화해중,편가진정감수어문적매력.본문이《전통문화여문화전통》적과당교학위례,래담담어문과당적지성지미.
