北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2012年
4期
22-23
,共2页
历史发展%制度化%学科独立
歷史髮展%製度化%學科獨立
역사발전%제도화%학과독립
本文分析古希腊各个时期音乐教育的特征分别是：荷马时期的萌芽阶段、古风时期的进入制度化阶段、古典时期独立发展阶段、希腊化时期专业化和职业化发展阶段。把握这些规律对我们今天的音乐教育不无参照价值。
本文分析古希臘各箇時期音樂教育的特徵分彆是：荷馬時期的萌芽階段、古風時期的進入製度化階段、古典時期獨立髮展階段、希臘化時期專業化和職業化髮展階段。把握這些規律對我們今天的音樂教育不無參照價值。
본문분석고희석각개시기음악교육적특정분별시：하마시기적맹아계단、고풍시기적진입제도화계단、고전시기독립발전계단、희석화시기전업화화직업화발전계단。파악저사규률대아문금천적음악교육불무삼조개치。
