襄樊职业技术学院学报
襄樊職業技術學院學報
양번직업기술학원학보
JOURNAL OF XIANGFAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2012年
6期
1-4
,共4页
职业教育%校企合作%办学体制机制%利益共同体
職業教育%校企閤作%辦學體製機製%利益共同體
직업교육%교기합작%판학체제궤제%이익공동체
在校企合作办学体制机制改革中,构建政府主导的“合作办学理事会”、行业主导的“行业(区域)校企合作工作委员会”和学校主导的“专业合作建设委员会”的“三会“合作办学体制,有利于形成政府统筹、部门合作、市场调控、校企互动的“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的长效运行机制,有利于实现行业企业深度融入人才培养全过程.
在校企閤作辦學體製機製改革中,構建政府主導的“閤作辦學理事會”、行業主導的“行業(區域)校企閤作工作委員會”和學校主導的“專業閤作建設委員會”的“三會“閤作辦學體製,有利于形成政府統籌、部門閤作、市場調控、校企互動的“人纔共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的長效運行機製,有利于實現行業企業深度融入人纔培養全過程.
재교기합작판학체제궤제개혁중,구건정부주도적“합작판학리사회”、행업주도적“행업(구역)교기합작공작위원회”화학교주도적“전업합작건설위원회”적“삼회“합작판학체제,유리우형성정부통주、부문합작、시장조공、교기호동적“인재공육、과정공관、성과공향、책임공담”적장효운행궤제,유리우실현행업기업심도융입인재배양전과정.
