课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
6期
94-95
,共2页
自立%生存%繁荣昌盛%培养
自立%生存%繁榮昌盛%培養
자립%생존%번영창성%배양
自立是一种人格特征和道德品质,也是形成这种人格特征和道德品质的过程,它对个人、都具有重要意义,它能够滋润着一个民族走向繁荣昌盛.自立是中华民族的优良传统,然而时至二十一世纪,自立精神在青少年身上正在一点点消失,中西方青少年的自立意识产生了很大的差距,培养青少年的自立精神是我国当前教育急需解决的问题.家庭、学校、社会应一起行动,培养自立自强、昂扬向上的新一代.
自立是一種人格特徵和道德品質,也是形成這種人格特徵和道德品質的過程,它對箇人、都具有重要意義,它能夠滋潤著一箇民族走嚮繁榮昌盛.自立是中華民族的優良傳統,然而時至二十一世紀,自立精神在青少年身上正在一點點消失,中西方青少年的自立意識產生瞭很大的差距,培養青少年的自立精神是我國噹前教育急需解決的問題.傢庭、學校、社會應一起行動,培養自立自彊、昂颺嚮上的新一代.
자립시일충인격특정화도덕품질,야시형성저충인격특정화도덕품질적과정,타대개인、도구유중요의의,타능구자윤착일개민족주향번영창성.자립시중화민족적우량전통,연이시지이십일세기,자립정신재청소년신상정재일점점소실,중서방청소년적자립의식산생료흔대적차거,배양청소년적자립정신시아국당전교육급수해결적문제.가정、학교、사회응일기행동,배양자립자강、앙양향상적신일대.
