民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
7期
188
,共1页
小学生%学习兴趣%培养
小學生%學習興趣%培養
소학생%학습흥취%배양
把激发和培养学生的学习兴趣作为学生学习过程中重要的运行机制,完全遵循儿童心理发展特征和教育教学规律,高度重视学生兴趣的激发和培养,使他们愉愉快快、轻轻松松地完成学习任务是教师在教学上取得优异成绩的有力保证.只有学生的兴趣真正被激发,才能使小学生变苦学为乐学,变难学为易学,从而最终实现“快乐学习”这一根本宗旨.
把激髮和培養學生的學習興趣作為學生學習過程中重要的運行機製,完全遵循兒童心理髮展特徵和教育教學規律,高度重視學生興趣的激髮和培養,使他們愉愉快快、輕輕鬆鬆地完成學習任務是教師在教學上取得優異成績的有力保證.隻有學生的興趣真正被激髮,纔能使小學生變苦學為樂學,變難學為易學,從而最終實現“快樂學習”這一根本宗旨.
파격발화배양학생적학습흥취작위학생학습과정중중요적운행궤제,완전준순인동심리발전특정화교육교학규률,고도중시학생흥취적격발화배양,사타문유유쾌쾌、경경송송지완성학습임무시교사재교학상취득우이성적적유력보증.지유학생적흥취진정피격발,재능사소학생변고학위악학,변난학위역학,종이최종실현“쾌악학습”저일근본종지.
