民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
7期
161
,共1页
校长%教师%学校
校長%教師%學校
교장%교사%학교
作为学校的领导者,必须尊重教师的创造力,听取教师的不同意见,尊重教师的正常选择,注重情感投入,容纳全体教师连同他们的优点、缺点一起容纳.鼓励他们积极上进,也要引导他们和允许他们改正错误.
作為學校的領導者,必鬚尊重教師的創造力,聽取教師的不同意見,尊重教師的正常選擇,註重情感投入,容納全體教師連同他們的優點、缺點一起容納.鼓勵他們積極上進,也要引導他們和允許他們改正錯誤.
작위학교적령도자,필수존중교사적창조력,은취교사적불동의견,존중교사적정상선택,주중정감투입,용납전체교사련동타문적우점、결점일기용납.고려타문적겁상진,야요인도타문화윤허타문개정착오.
