宿州学院学报
宿州學院學報
숙주학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE
2012年
8期
113-115
,共3页
大学物理实验%应用型人才%教学模式
大學物理實驗%應用型人纔%教學模式
대학물리실험%응용형인재%교학모식
在应用型人才培养中,大学物理实验教学存在诸多问题,如教学内容陈旧、教学方法落后,再加上课时的缩减,使其无法在应用型人才培养中发挥应有的作用.因此,必须转变教学理念,更新教学内容和教学方法.根据应用型人才培养的目标和要求,对大学物理实验教学的作用进行重新定位；结合各应用型专业的特点对实验内容进行优化重组,实施模块化教学；充分利用计算机网络技术组建仿真实验平台,供学生预习、复习和师生间交流互动,从而提高大学物理实验教学的效率和效果.
在應用型人纔培養中,大學物理實驗教學存在諸多問題,如教學內容陳舊、教學方法落後,再加上課時的縮減,使其無法在應用型人纔培養中髮揮應有的作用.因此,必鬚轉變教學理唸,更新教學內容和教學方法.根據應用型人纔培養的目標和要求,對大學物理實驗教學的作用進行重新定位；結閤各應用型專業的特點對實驗內容進行優化重組,實施模塊化教學；充分利用計算機網絡技術組建倣真實驗平檯,供學生預習、複習和師生間交流互動,從而提高大學物理實驗教學的效率和效果.
재응용형인재배양중,대학물리실험교학존재제다문제,여교학내용진구、교학방법락후,재가상과시적축감,사기무법재응용형인재배양중발휘응유적작용.인차,필수전변교학이념,경신교학내용화교학방법.근거응용형인재배양적목표화요구,대대학물리실험교학적작용진행중신정위；결합각응용형전업적특점대실험내용진행우화중조,실시모괴화교학；충분이용계산궤망락기술조건방진실험평태,공학생예습、복습화사생간교류호동,종이제고대학물리실험교학적효솔화효과.
