语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2012年
8期
92
,共1页
作文%层次训练%效果
作文%層次訓練%效果
작문%층차훈련%효과
在作文教学中若能采用由浅入深、由易到难的层次训练,可让每一个学生都能参与作文,从而逐渐消除那份厌学的情绪,初尝成功的喜悦,步入作文之门.
在作文教學中若能採用由淺入深、由易到難的層次訓練,可讓每一箇學生都能參與作文,從而逐漸消除那份厭學的情緒,初嘗成功的喜悅,步入作文之門.
재작문교학중약능채용유천입심、유역도난적층차훈련,가양매일개학생도능삼여작문,종이축점소제나빈염학적정서,초상성공적희열,보입작문지문.
