2015년 “情知交融”网络教学模式之构建 “情知交融”網絡教學模式之構建 “정지교융”망락교학모식지구건

2015년 “情知交融”网络教学模式之构建 “情知交融”網絡教學模式之構建 “정지교융”망락교학모식지구건

2015년 翻转课堂模式应用于高校教学的实验研究 翻轉課堂模式應用于高校教學的實驗研究 번전과당모식응용우고교교학적실험연구

2014년 农村教师信息化教学能力发展研究 農村教師信息化教學能力髮展研究 농촌교사신식화교학능력발전연구

2014년 试论课堂问题的实质与形式--兼谈课堂教学提问 試論課堂問題的實質與形式--兼談課堂教學提問 시론과당문제적실질여형식--겸담과당교학제문

2014년 “翻转课堂”对大学教学效果影响的准实验研究 “翻轉課堂”對大學教學效果影響的準實驗研究 “번전과당”대대학교학효과영향적준실험연구

2014년 国际 Moodle研究的动向及启示--基于2012年希腊首届Moodle研究会议论文的内容分析 國際 Moodle研究的動嚮及啟示--基于2012年希臘首屆Moodle研究會議論文的內容分析 국제 Moodle연구적동향급계시--기우2012년희석수계Moodle연구회의논문적내용분석

2012년 案例教学是解决教师培训问题的有效途径 案例教學是解決教師培訓問題的有效途徑 안례교학시해결교사배훈문제적유효도경

2012년 利用信息技术创设中学英语教学情境 利用信息技術創設中學英語教學情境 이용신식기술창설중학영어교학정경

2012년 对“多媒体课件”研究的分析与思考 對“多媒體課件”研究的分析與思攷 대“다매체과건”연구적분석여사고