学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2012年
12期
46-50
,共5页
大工程观%产学研合作%研究生教育
大工程觀%產學研閤作%研究生教育
대공정관%산학연합작%연구생교육
分析了大工程观产生的背景和内涵,指出目前的工科研究生教育仍处于偏离工程实践的状态,探讨了在大工程观理念指导下开辟多元化的实践平台,发挥产学研合作优势的办法,并以常州大学工科研究生培养的探索和实践为例,说明通过校内外实践平台建设及与地方和行业产学研深度合作,能够切实提高工科研究生的工程实践能力和创新能力.
分析瞭大工程觀產生的揹景和內涵,指齣目前的工科研究生教育仍處于偏離工程實踐的狀態,探討瞭在大工程觀理唸指導下開闢多元化的實踐平檯,髮揮產學研閤作優勢的辦法,併以常州大學工科研究生培養的探索和實踐為例,說明通過校內外實踐平檯建設及與地方和行業產學研深度閤作,能夠切實提高工科研究生的工程實踐能力和創新能力.
분석료대공정관산생적배경화내함,지출목전적공과연구생교육잉처우편리공정실천적상태,탐토료재대공정관이념지도하개벽다원화적실천평태,발휘산학연합작우세적판법,병이상주대학공과연구생배양적탐색화실천위례,설명통과교내외실천평태건설급여지방화행업산학연심도합작,능구절실제고공과연구생적공정실천능력화창신능력.
