教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2012年
12期
85-86
,共2页
引导%问题%阅读%思维
引導%問題%閱讀%思維
인도%문제%열독%사유
阅读是培养学生历史学习能力的关键环节,这种能力的培养,不仅要靠教师指导下的阅读实践,更重要的是靠学生自己的亲身实践去获得知识,通过阅读把书本知识转化成能力.笔者在教学实践中,对学生历史阅读能力的培养进行了探索.
閱讀是培養學生歷史學習能力的關鍵環節,這種能力的培養,不僅要靠教師指導下的閱讀實踐,更重要的是靠學生自己的親身實踐去穫得知識,通過閱讀把書本知識轉化成能力.筆者在教學實踐中,對學生歷史閱讀能力的培養進行瞭探索.
열독시배양학생역사학습능력적관건배절,저충능력적배양,불부요고교사지도하적열독실천,경중요적시고학생자기적친신실천거획득지식,통과열독파서본지식전화성능력.필자재교학실천중,대학생역사열독능력적배양진행료탐색.
