卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
21期
109-111
,共3页
钟芝兰%彭辉%吴智富%许潘建
鐘芝蘭%彭輝%吳智富%許潘建
종지란%팽휘%오지부%허반건
中职生%班级文化建设%认知情况
中職生%班級文化建設%認知情況
중직생%반급문화건설%인지정황
目的 了解中职生对班级文化建设的认知情况,并采取相应措施,让班级文化建设真正起到育人作用.方法 随机抽取2010级和2011级各两个班共160名中职生,采用无记名调查问卷法,进行班级文化建设认知情况调查.结果 中职生对班级文化建设的认知明显不足,喜欢一些自主性较强和创新性的班级文化建设项目,对目前的班级文化建设不太满意,但都愿意积极参与到班级文化建设当中.结论 只有制定符合中职生特点的班级文化建设目标,体现中职生的主体地位,才能真正发挥班级文化建设的育人作用.
目的 瞭解中職生對班級文化建設的認知情況,併採取相應措施,讓班級文化建設真正起到育人作用.方法 隨機抽取2010級和2011級各兩箇班共160名中職生,採用無記名調查問捲法,進行班級文化建設認知情況調查.結果 中職生對班級文化建設的認知明顯不足,喜歡一些自主性較彊和創新性的班級文化建設項目,對目前的班級文化建設不太滿意,但都願意積極參與到班級文化建設噹中.結論 隻有製定符閤中職生特點的班級文化建設目標,體現中職生的主體地位,纔能真正髮揮班級文化建設的育人作用.
목적 료해중직생대반급문화건설적인지정황,병채취상응조시,양반급문화건설진정기도육인작용.방법 수궤추취2010급화2011급각량개반공160명중직생,채용무기명조사문권법,진행반급문화건설인지정황조사.결과 중직생대반급문화건설적인지명현불족,희환일사자주성교강화창신성적반급문화건설항목,대목전적반급문화건설불태만의,단도원의적겁삼여도반급문화건설당중.결론 지유제정부합중직생특점적반급문화건설목표,체현중직생적주체지위,재능진정발휘반급문화건설적육인작용.
