中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
24期
146
,共1页
电教媒体%创设情境%渗透学法
電教媒體%創設情境%滲透學法
전교매체%창설정경%삼투학법
语文多媒体教学以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣、调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣.利用多媒体技术,创设情境,激发学生求知欲望；自主识字,渗透学法；利用多媒体技术激发情感,以情促思;化难为易,突破难点.
語文多媒體教學以其能將文字、圖像、動畫、視頻、音頻等融于一體的特點,賦予瞭課堂教學新的活力,改變瞭傳統教學單一的方式,滿足學生的視聽等感官需求,從而激髮學生學習的興趣、調動學生的積極思維、喚起情感的共鳴.利用多媒體技術,創設情境,激髮學生求知欲望；自主識字,滲透學法；利用多媒體技術激髮情感,以情促思;化難為易,突破難點.
어문다매체교학이기능장문자、도상、동화、시빈、음빈등융우일체적특점,부여료과당교학신적활력,개변료전통교학단일적방식,만족학생적시은등감관수구,종이격발학생학습적흥취、조동학생적적겁사유、환기정감적공명.이용다매체기술,창설정경,격발학생구지욕망；자주식자,삼투학법；이용다매체기술격발정감,이정촉사;화난위역,돌파난점.
