中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
25期
80
,共1页
高职%思想品德%课堂%深度教学
高職%思想品德%課堂%深度教學
고직%사상품덕%과당%심도교학
深度学习是当代学习科学提出的重要概念.深度教学是指教师在传授知识的基础上,重点关注学习者对知识核心概念和原理的深层次理解,注重引导学生在知识学习的基础上实现教学的发展性,以提高学生独立思考能力和创造性思考.本文通过分析当前高职院校思想品德课堂深度教学中存在的问题,提出了解决高职院校思想品德课堂深度教学的对策,以期指导实践.
深度學習是噹代學習科學提齣的重要概唸.深度教學是指教師在傳授知識的基礎上,重點關註學習者對知識覈心概唸和原理的深層次理解,註重引導學生在知識學習的基礎上實現教學的髮展性,以提高學生獨立思攷能力和創造性思攷.本文通過分析噹前高職院校思想品德課堂深度教學中存在的問題,提齣瞭解決高職院校思想品德課堂深度教學的對策,以期指導實踐.
심도학습시당대학습과학제출적중요개념.심도교학시지교사재전수지식적기출상,중점관주학습자대지식핵심개념화원리적심층차리해,주중인도학생재지식학습적기출상실현교학적발전성,이제고학생독립사고능력화창조성사고.본문통과분석당전고직원교사상품덕과당심도교학중존재적문제,제출료해결고직원교사상품덕과당심도교학적대책,이기지도실천.
