中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
28期
113-114
,共2页
惩罚%矫枉过正%罚时出局%反应代价
懲罰%矯枉過正%罰時齣跼%反應代價
징벌%교왕과정%벌시출국%반응대개
在教育过程中,奖励和惩罚是两种基本而必要的手段.但在全面推行素质教育的形式下,惩罚教育似乎成了上不了台面的教育手段,得不到社会的认可,导致这种情况主要原因是对惩罚的含义和使用的误解.本文主要从心理学领城中行为矫正的视角对惩罚教育的含义和使用给大家一个新的认识.
在教育過程中,獎勵和懲罰是兩種基本而必要的手段.但在全麵推行素質教育的形式下,懲罰教育似乎成瞭上不瞭檯麵的教育手段,得不到社會的認可,導緻這種情況主要原因是對懲罰的含義和使用的誤解.本文主要從心理學領城中行為矯正的視角對懲罰教育的含義和使用給大傢一箇新的認識.
재교육과정중,장려화징벌시량충기본이필요적수단.단재전면추행소질교육적형식하,징벌교육사호성료상불료태면적교육수단,득불도사회적인가,도치저충정황주요원인시대징벌적함의화사용적오해.본문주요종심이학령성중행위교정적시각대징벌교육적함의화사용급대가일개신적인식.
