中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
28期
91
,共1页
中职学前教育专业%指导学生%理解%《金锁记》%道德性
中職學前教育專業%指導學生%理解%《金鎖記》%道德性
중직학전교육전업%지도학생%리해%《금쇄기》%도덕성
本文认为可在中职学前教育专业这样指导学生掌握《金锁记》中曹七巧的“道德性”:贫穷与富裕的蜕变、情欲需求与宗法制度的冲突、真诚与虚伪的转化、对儿女婚姻的变态式摧残.
本文認為可在中職學前教育專業這樣指導學生掌握《金鎖記》中曹七巧的“道德性”:貧窮與富裕的蛻變、情欲需求與宗法製度的遲突、真誠與虛偽的轉化、對兒女婚姻的變態式摧殘.
본문인위가재중직학전교육전업저양지도학생장악《금쇄기》중조칠교적“도덕성”:빈궁여부유적세변、정욕수구여종법제도적충돌、진성여허위적전화、대인녀혼인적변태식최잔.
