安徽农业科学
安徽農業科學
안휘농업과학
JOURNAL OF ANHUI AGRICULTURAL SCIENCES
2012年
34期
16933-16935
,共3页
地理教学%回归生活%知识生成%生活化
地理教學%迴歸生活%知識生成%生活化
지리교학%회귀생활%지식생성%생활화
从地理学科自身的特点以及优化教学实践的需要两方面,分析了地理教学回归生活的必要性,认为回归生活的地理教学作为一种教学理念,有其自身的意蕴,指出回归生活的地理教学要求在注重地理知识的生成性、价值的实践性、方法多样性的基础上,采取适宜的教学策略.
從地理學科自身的特點以及優化教學實踐的需要兩方麵,分析瞭地理教學迴歸生活的必要性,認為迴歸生活的地理教學作為一種教學理唸,有其自身的意蘊,指齣迴歸生活的地理教學要求在註重地理知識的生成性、價值的實踐性、方法多樣性的基礎上,採取適宜的教學策略.
종지이학과자신적특점이급우화교학실천적수요량방면,분석료지리교학회귀생활적필요성,인위회귀생활적지리교학작위일충교학이념,유기자신적의온,지출회귀생활적지리교학요구재주중지리지식적생성성、개치적실천성、방법다양성적기출상,채취괄의적교학책략.
