试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
5期
77-77
,共1页
语感能力%培养%直觉思维%语文能力%感知能力%逻辑推理%语言
語感能力%培養%直覺思維%語文能力%感知能力%邏輯推理%語言
어감능력%배양%직각사유%어문능력%감지능력%라집추리%어언
语文能力，概言之可以分为听、说、读、写四大类，四者相互联系，相辅相成，如何联系，靠语感。语感能力是人们对语言的直觉感知能力，它越过了逻辑推理的理性分析阶段，凭借感觉对语言的内涵进行直接的捕捉。所谓“书读百遍，其义自见”这种费解的现象，其实就是直觉思维在起作用，就是语感能力的体现。语感能力是可以通过训练逐步培养的，可从下面几个方面着手：
語文能力，概言之可以分為聽、說、讀、寫四大類，四者相互聯繫，相輔相成，如何聯繫，靠語感。語感能力是人們對語言的直覺感知能力，它越過瞭邏輯推理的理性分析階段，憑藉感覺對語言的內涵進行直接的捕捉。所謂“書讀百遍，其義自見”這種費解的現象，其實就是直覺思維在起作用，就是語感能力的體現。語感能力是可以通過訓練逐步培養的，可從下麵幾箇方麵著手：
어문능력，개언지가이분위은、설、독、사사대류，사자상호련계，상보상성，여하련계，고어감。어감능력시인문대어언적직각감지능력，타월과료라집추리적이성분석계단，빙차감각대어언적내함진행직접적포착。소위“서독백편，기의자견”저충비해적현상，기실취시직각사유재기작용，취시어감능력적체현。어감능력시가이통과훈련축보배양적，가종하면궤개방면착수：
