山东建筑大学学报
山東建築大學學報
산동건축대학학보
JOURNAL OF SHANDONG JIANZHU UNIVERSITY
2012年
5期
534-538
,共5页
学生评教%教学质量%计量经济%线性回归
學生評教%教學質量%計量經濟%線性迴歸
학생평교%교학질량%계량경제%선성회귀
科学地评价教师的课堂教学质量可以为教学管理决策提供依据.本文利用山东建筑大学商学院学生评教数据,采用向后剔除法建立了计量分析模型,利用最小二乘法进行了参数估计,找出了影响教学评估成绩的因素,根据数据分析的结果,学生评教成绩的主要影响因素是教师的备课质量,其它因素影响很少.因此,学生评教成绩公允地反映了教师教学的绩效,这为大学教学管理提供了重要的参考.
科學地評價教師的課堂教學質量可以為教學管理決策提供依據.本文利用山東建築大學商學院學生評教數據,採用嚮後剔除法建立瞭計量分析模型,利用最小二乘法進行瞭參數估計,找齣瞭影響教學評估成績的因素,根據數據分析的結果,學生評教成績的主要影響因素是教師的備課質量,其它因素影響很少.因此,學生評教成績公允地反映瞭教師教學的績效,這為大學教學管理提供瞭重要的參攷.
과학지평개교사적과당교학질량가이위교학관리결책제공의거.본문이용산동건축대학상학원학생평교수거,채용향후척제법건립료계량분석모형,이용최소이승법진행료삼수고계,조출료영향교학평고성적적인소,근거수거분석적결과,학생평교성적적주요영향인소시교사적비과질량,기타인소영향흔소.인차,학생평교성적공윤지반영료교사교학적적효,저위대학교학관리제공료중요적삼고.
